Según la Real academia Española, Riesgo es la posibilidad de que se produzca un contratiempo o una desgracia, de que alguien o algo sufra perjuicio o daño. Situación en que puede darse esa posibilidad.En este sentido todos las personas somos vulnerables a sufrir algún evento natural o psicológico que pudiera afectarnos tanto física como emocionalmente. Se ha evidenciado mediante estudios académicos casos en los cuales la biblioteca en manos de un personal multidisciplinario ha prestado ayuda a niños abusados sexualmente o que han pasado por un trauma grave familiar, obteniendo resultados muy favorables. La mayoría de las personas afectadas demostraron interés por el tema que explica su situación, encontrar su forma de resolverla y en otros casos la lectura ayudó a drenar sus emociones traumática. No obstante la función de la biblioteca de modo primordial debe ser preventiva, estudiar y difundir temas que pueden disminuir el riesgo o la vulnerabilidad en la población.
En ella, súbitamente se alteran los patrones
cotidianos de la vida y la gente se
ve hundida en el desamparo y en
el sufrimiento. Como resultado
de ello, las víctimas necesitan
víveres, ropa, vivienda, asistencia
médica y de enfermería, así como
otros elementos fundamentales
para la vida y para la protección
contra factores y condiciones
ambientales desfavorables, los
cuales, en la mayor parte de los
casos, deben provenir de áreas que
estén fuera de la zona de desastre. Por lo cual el personal calificado debe trasladarse al sitio del evento.
Este concepto pone de manifiesto
dos ideas: primero, que todo
desastre origina una alteración
en el patrón de vida cotidiano,
con un número determinado de
víctimas que necesitan atención
médica inmediata; segundo, que se
requiere de una asistencia pronta
por parte de la misma comunidad
o poblaciones situadas en otros
lugares.
Por otra parte, para la Cruz
Roja Internacional, el término
“desastre” implica un incidente
de gran magnitud, por ejemplo un
huracán, tornado, tormenta, marea,marejada, sismo, ventisca, peste,
hambruna, explosión, el derrumbe
de un edificio, el hundimiento de
un medio de transporte o cualquier
otra situación que provoque
sufrimiento humano, o genere
necesidades que las víctimas no
puedan cubrir sin auxilio.
Con base en estas definiciones,
se puede afirmar que un desastre
es un acontecimiento que altera
el comportamiento normal de
las personas, ocasiona muertes,
desamparo, traslados forzosos,
dolor y alteraciones físicas y
emocionales al grupo humano
afectado por el evento. Esta
situación sobrepasa la capacidad
normal de la persona o de la
sociedad para hacerle frente, por
lo que se debe recurrir a la ayuda
externa.
Unicef ha trabajado en lugares afectados con personal especializado incluyendo bibliotecarios, realizando cuenta cuentos sobre los eventos a los niños escolares de menor edad y brindando a los mas grandes los conocimientos que le puedan explicar su realidad y la forma más adecuada para salir de ella, proporcionándole las herramientas, el rescate, la recuperación a
corto plazo y la recuperación a
largo plazo.
Es necesario que en las bibliotecas se desarrollen programas para adiestrar, educar y fortalecer a los habitantes de ciudades vulnerables a situaciones naturales. No obstante en los desastres de
inicio rápido, esta primera etapas permanecen ausentes (la
advertencia y la amenaza), sin embargo la fase de impacto suele
intensificarse. Durante la etapa de advertencia,
algunas reacciones que se han
manifestado en las poblaciones
amenazadas, pueden ser: Apremio, vigilancia y preparación
decrecientes, creencia
perseverante en la realidad del
impacto del desastre. Acumulación de la ansiedad y el
temor, con negación defensiva
del peligro. La biblioteca debe ser algo más que un espacio aburrido de lectura, sino buscar la transformación de la realidad mediante la intervención. Conocer y difundir en la comunidad las situaciones de riesgos naturales y sociales, para obtener hombres y mujeres seguros de si mismos.
BIBLIOGRAFIA:
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